ندوة التكامل المعرفي/للإعلامي عبداللة علي الشبلي

شعبة اللغة العربية و آدابها بمركز تكوين مفتشي التعليم بالمغرب تنظم ندوة وطنية تحت عنوان ”
“التكامل المعرفي بين المواد الدراسية و الأسلاك التعليمية مدخل للتدريس الهادف “.

نظمت شعبة اللغة العربية و آدابها بمركز تكوين مفتشي التعليم  الرباط بتنسيق مع ” مركز مطارحات للمدارسة و المباحثة و التكوين.”ندوة وطنية علمية بقاعة المحاضرات الكبرى للمركز الكائن بالعكاري بالرباط المملكة المغربية . وذلك يوم الجمعة 26 دجنبر 2025.الندوة  اختار لها المنظمون عنوان ” التكامل المعرفي بين المواد الدراسية و الأسلاك التعليمية مدخل للتدريس الهادف ” .
وقد افتتحت الندوة بكلمة السيدة المديرة نادية بوضاض. هذه الكلمة كانت ترحيببية و توجيهية، حيث نبهت إلى ضرورة الاهتمام بالبحث العلمي في التكوين و التأطير ، و أكدت على أهميته في اكتساب المعرفة الأكاديمية الرصينة بالنسبة للطلبة المفتشين، و أنه يشكل رافعة كبرى لاكتساب الأدوات المنهجية و الميدانية التي لا يمكن أن تنفصل عن المرجعيات الفكرية المؤَسِسة لكل عمل جاد و مجدٍ تربوياً، ثقافياً و اجتماعياً. بعد ذلك قُدمت كلمتين:الأولى قدمها السيد رئيس شعبة اللغة العربية وآدابها بمركز تكوين مفتشي التعليم، و الثانية كانت للسيد رئيس مركز مطارحات للمدارسة و المباحثة و التكوين.
و قد تضمنت هذه الندوة العلمية جلستين علميتين منفصلتين شارك فيهما مجموعة من الدكاترة و الأساتذة الباحثين.
الجلسة الصباحية الأولى تناولت بالبحث و التحليل موضوع ” التكامل المعرفي في فلسفة التربية و التعليم ” لتستهدف تتبع التيمة البحثية في أسسها الفلسفية المرتبطة بالتربية و التعليم.
و هكذا تتابع مجموعة من الباحثين لتمحيص هذا المبحث في مداخلات متعددة هي : الفكر المركب و آفاق التكامل المعرفي، سؤال البنية  في الخطاب التربوي المغربي الرسمي ،الفكر المركب و آفاق التكامل المعرفي،التكامل المعرفي بين الأسلاك الدراسية، واقع التكامل المعرفي و تجلياته بين الأسلاك التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية.

الجلسة العلمية الثانية تناولت محور ” واقع التكامل المعرفي بين المواد الدراسية ” .و قد تدارس فيها المتدخلون هذا المبحث تباعاً، من خلال المداخلات التالية : التدريس الهادف في المقام التربوي، تكامل مادة اللغة العربية و المواد الشرعية، التكامل المعرفي بين اللغة العربية و التاريخ من منظور الكفايات، تقاطعات معرفية و منهجية لتحليل المقالة النقدية في الكتاب المدرسي، تكامل مادتي التربية الاسلامية و الفلسفة، التكامل المعرفي بين الفلسفة و الفيزياء، التكامل المعرفي بين الفلسفة و الفيزياء عند غاليليو.

و بعد نهاية الجلستين العلميتين، قُدمت الكلمة الختامية باسم اللجنة المنظمة، كما تمت قراءة التوصيات المنبثقة عن الندوة، و ذلك للافادة منها في الندوات العلمية التي ستنظم مستقبلاً. وفي الختام وُزعت الشهادات على المشاركين، و أخذت صور تذكارية للحاضرين.
عبدالله علي شبلي. المغرب.