جامعة المنوفية .. تنظم قافلة مجتمعية بمدرسة الشهيد ممدوح بخيت.. لتوعية الطلاب بمخاطر التزييف

محمد عنانى
في إطار حرص جامعة المنوفية على تعزيز الوعي المجتمعي لدى النشء والشباب، وتنمية مهاراتهم في التعامل الآمن والمسؤول مع التكنولوجيا الحديثة، نظمت كلية التربية النوعية بالجامعة، بالتعاون مع إدارة القوافل المتكاملة، اليوم الإثنين الموافق 9 نوفمبر، قافلة مجتمعية بمدرسة الشهيد ممدوح بخيت بمركز أشمون، تضمنت عددًا من الندوات التوعوية والأنشطة التثقيفية التي إستهدفت تنمية وعي الطلاب بالقضايا الرقمية المعاصرة، وتعزيز مهاراتهن التعليمية والإبداعية.
وجاءت القافلة تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، وإشراف عام الأستاذ الدكتور منصور محمد أحمد، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والأستاذ الدكتور محمد زيدان، عميد كلية التربية النوعية، والأستاذ الدكتور إسلام هيبة، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.
وأُقيمت القافلة تحت إشراف الأستاذة عبير نجم، مدير عام الإدارة العامة لخدمة المجتمع، والأستاذة رانيا صلاح الأحمدي، مدير إدارة القوافل المتكاملة، وبالتنسيق من كلية التربية النوعية من خلال الأستاذة دعاء ماهر، والأستاذ عادل جميل بمكتب وكيل الكلية، وذلك في إطار تكامل جهود الجامعة وكلياتها وإداراتها لنشر الوعي وتعزيز دورها في خدمة المجتمع.
وتضمنت القافلة ندوة توعوية تفاعلية بعنوان «صورتك وبياناتك على السوشيال ميديا.. من المشاركة البريئة إلى التزييف العميق»، قدمتها «الدكتورة دعاء عبد الله سالم مدرس بقسم الإعلام التربوي»، تناولت خلالها مفهوم البصمة الرقمية ومخاطر مشاركة الصور والمعلومات الشخصية عبر مواقع التواصل الإجتماعي، وسبل حماية الخصوصية وضبط إعدادات الحسابات، إلى جانب التعريف بتقنيات التزييف العميق (Deepfake)، التي تعتمد على الذكاء الإصطناعي في تركيب الصور والأصوات ومقاطع الفيديو بصورة قد يصعب معها التمييز بين المحتوى الحقيقي والمزيف، وما قد يترتب على إساءة إستخدامها من تشويه للسمعة أو إبتزاز أو إحتيال إلكتروني.
كما إستعرضت الندوة عددًا من الإرشادات العملية للتحقق من الصور ومقاطع الفيديو قبل تداولها، من خلال التأكد من المصدر الأصلي وتاريخ النشر والسياق، وإستخدام البحث العكسي عن الصور ومقارنة المعلومات بمصادر موثوقة، فضلًا عن توضيح آليات التصرف السليم حال التعرض للتهديد أو الإبتزاز الإلكتروني، وأهمية الإحتفاظ بالأدلة والإستعانة بشخص موثوق والإبلاغ عن المحتوى المسيء.
وفي سياق تنمية المهارات الفنية والإبداعية لدى الطلاب، تناولت إحدى الفعاليات موضوع تجديد المظهر الخارجي لملابس الفتيات من خلال توظيف المكملات الملبسية، بإعتبارها أحد الأساليب الإبداعية التي تسهم في إضفاء لمسات جمالية وعصرية على الملابس، وتغيير شكلها التقليدي والمعتاد ألقت الندوة« الدكتورة دعاء عبد المجيد ابراهيم» أستاذ مساعد بقسم الإقتصاد المنزلي
وتناولت الفعالية أساليب إختيار وتنسيق مكملات الكروشية المختلفة، مثل العقود والأساور والأحزمة والكوفية والحقائب، وتوظيفها بصورة متناسقة مع قطع الملابس المتنوعة، كالجاكت والبناطيل والجونلات، بما يتيح إبتكار إطلالات شبابية أنيقة ومتجددة تناسب مختلف المناسبات والأنشطة اليومية.
كما تم إستعراض مجموعة من الأفكار التصميمية المبتكرة التي تعتمد على الدمج بين الخامات المختلفة، خاصة الجينز والكروشية، لإنتاج قطع ملبسية ومكملات تجمع بين الحداثة والأصالة، ومن بينها تصميم البوليرو المصنوع من الكروشية والمزين بوحدات الزهور الصغيرة، مع تنسيق حزام وحقيبة وإكسسوارات من الخامة نفسها لتحقيق التجانس في المظهر النهائي. وتم التأكيد على أهمية إحياء الحرف اليدوية وتوظيفها بأساليب عصرية، بما يسهم في تنمية الحس الفني والذوق الجمالي لدى الطالبات، وإكسابهن أفكارًا جديدة لتجديد ملابسهن وإعادة تنسيقها بأكثر من شكل.
كما تناولت« الدكتورة بسمة عبد المحسن العقباوي»، المدرس بقسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي بكلية التربية النوعية، في ندوة متخصصة، الذكاء الاصطناعي ودوره في تطوير العملية التعليمية، حيث إستعرضت مفهوم الذكاء الاصطناعي وأبرز تطبيقاته في مجال التعلم، وسبل توظيفه كأداة مساعدة للطالبات في الفهم والإستيعاب وتنظيم المعلومات وتلخيص الدروس وإجراء الإختبارات الذاتية، إلى جانب التعريف بمهارات صياغة الأوامر للحصول على نتائج أكثر دقة وفاعلية.
كما ناقشت الندوة أهمية تنمية مهارات التفكير النقدي والتحقق من صحة المعلومات التي تقدمها أدوات الذكاء الاصطناعي، ومخاطر الاعتماد الكلي عليها أو إستخدامها بديلًا عن التفكير والجهد الشخصي، مؤكدة أن الذكاء الاصطناعي يمثل أداة داعمة للتعلم والإبداع وليس بديلًا عن العقل البشري، وذلك من خلال عرض مجموعة من الأمثلة والتطبيقات العملية.
وشهدت فعاليات القافلة تفاعلًا ملحوظًا من الطلاب، من خلال المناقشات والأنشطة التطبيقية التي تناولت مواقف واقعية مرتبطة بالإستخدام اليومي لمواقع التواصل الاجتماعي، بما يسهم في تنمية قدراتهن على التفكير النقدي، وترسيخ ثقافة التحقق من المعلومات قبل تداولها، وإحترام خصوصية الآخرين وعدم نشر صورهم أو بياناتهم دون إذن، إلى جانب تعزيز وعيهن بالتوظيف الإيجابي والآمن للتكنولوجيا الحديثة وتنمية مهاراتهن الإبداعية.